Вишенка

 Проект « хочу быть здоров» Реализовали проект «Хочу Быть здоровым» ктоторыц всегда очень актуален! Главными целями проекта являются: Начальное формирование основ здоровьесбережения. Сохранение здоровья

 На площадке царили смех, шум и веселье. Участвуя в «Веселых стартах», ребята почувствовали себя настоящим коллективом! Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. Но в упорной борьбе, ребята показали одинаковые баллы и пришли к победе с дружбой. Молодцы!

 

  Дидактическая игра для младшей группы «Укрась божью коровку пятнышками» Цель : развивать познавательную активность детей через ознакомление с окружающим миром и развитием речи. Учить понимать слова,обозначающие количественные понятия - один-много. Учить находить части тела и лица,умение разгадывать загадку. Расширять запас понимаемых слов. Развивать целенаправленное внимание. Развивать общую моторику и мелкую моторику пальцев. Воспитывать любовь к окружающему миру,доброжелательность.

Вот и наступило лето - самая благодатная пора года! Лето – время игр, развлечений и оздоровления организма. Вместе с природой, рады лету взрослые и, конечно же, дети! В первые дни долгожданного лета, для ребят нашей группы прошло развлечение на улице «Встречаем лето!». Ребята с удовольствием играли в различные подвижные игры, танцевали, помогли Мишутке собрать мячики. Развлечение доставило малышам много радости и веселья, все получили массу летнего, солнечного позитивного настроения!

Проект: «Цветущий май». Вид проекта: краткосрочный; познавательный, творческий. Участники: дети группы, воспитатели,  Цель: Формирование начал экологической культуры младших школьников, экологически грамотного поведения в природе. Задачи: -Знакомить детей с живой и неживой природой, воспитывая осознанное, бережное отношения к ней; - Формировать представление о связи растений с различными экологическими факторами; - Познакомить со строением цветов: одуванчика, ландыша;  - Развивать умение делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи между объектами природы, наблюдательность, речь ребенка; - Вызывать желание передавать красоту увиденного в творчестве; - Формировать умение делать из салфеток цветы; с помощью пластилинографии передавать образ одуванчика; рисовать цветы яблони при помощи ватных палочек; рисовать одуванчики с использованием нетрадиционной техники рисования “Пальчиковая живопись». - Воспитывать бережное отношение к цветам Интеграция образовательных област...

 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: "КТО СПРЯТАЛСЯ ? НАСЕКОМЫЕ Дидактическая игра по экологическому воспитанию, которая учит детей бережному отношению к природе. Формирует у дошкольников представление о насекомых, развивая познавательные способности. С помощью игры малыш научится узнавать насекомых по части изображения. В ходе занятия развиваются логика, воображение, мелкая моторика рук, внимание, речь.