Проект

Проект: «Цветущий май».

Вид проекта: краткосрочный; познавательный, творческий.

Участники: дети группы, воспитатели, 

Цель: Формирование начал экологической культуры младших школьников, экологически грамотного поведения в природе.

Задачи:

-Знакомить детей с живой и неживой природой, воспитывая осознанное, бережное отношения к ней;

- Формировать представление о связи растений с различными экологическими факторами;

- Познакомить со строением цветов: одуванчика, ландыша;

 - Развивать умение делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи между объектами природы, наблюдательность, речь ребенка;

- Вызывать желание передавать красоту увиденного в творчестве;

- Формировать умение делать из салфеток цветы; с помощью пластилинографии передавать образ одуванчика; рисовать цветы яблони при помощи ватных палочек; рисовать одуванчики с использованием нетрадиционной техники рисования “Пальчиковая живопись».

- Воспитывать бережное отношение к цветам

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Реализация проекта:

Коллективная работа «На полянке»

Программное содержание:

• Выявить наличие творческого воображения, готовность к художественному отображению своих впечатлений и представлений об окружающем мире.

• Учить передавать посредством пластилинографии изображение цветов;

• Воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: пластилин, картон, колпачки от фломастеров.

[08.06, 21:10] Галина: Новикова Р.

Возле леса, на опушке,

Листья, как у зайца ушки.

Очень гладкие, большие

И блестящие такие.

Стебелёк довольно тонкий,

А на нём бубенчик звонкий,

Как жемчужные горошки-

Белые цветочки-крошки.

Запах нежный, ароматный,

И душистый и приятный.

Только брать в букет не стоит

Украшение лесное –

Ландыш, - он красив на вид.

Но, представьте,- ядовит!

Новикова Р.

Аппликация из салфеток «Ландыши».

Программное содержание:

• Закрепить знания о строении ландыша, о его отличительных признаках, (есть стебель, лист и цветы);

• Формировать умение размещать детали, аккуратно приклеивать.

• Развивать умение передавать форму цветов, с помощью салфеточной техники.

Материал: альбомные листы, белые салфетки, листочки ландыша зеленого цвета, клей карандаш.

 Рисование «Цветущая яблоня» с использованием нетрадиционной техники рисование ватными палочками

Программное содержание:

• Учить передавать образ цветущей яблони, используя кисти и ватные палочки;

• Закрепить знания цвета (зеленого, белого, розового, желтого).

• Развивать чувство цвета и композиции.

• Воспитывать интерес к отражению впечатлений и представлений о красивых объектах природы в изобразительной деятельности.

Материал: альбомные листы, акварельные краски, кисти, ватные палочки, баночки с водой салфетки.

 «Яблонька»

Маленькая яблонька

У меня в саду.

Белая-пребелая

Вся стоит в цвету.

Я надела платьице

С белою каймой.

Маленькая яблонька,

Подружись со мной.

(Ирина Токмакова)

[08.06, 21:11] Галина: Золотой одуванчик

Солнце улыбается,

Лучики – как пальчики.

А в траве качаются

Дети – одуванчики.

Поцелует солнышко

Жёлтый одуванчик

И причешет чёлку

Золотыми пальчиками.

(В. Шипунова)

Пластилинография «Золотистый одуванчик»

Программное содержание:

• Закрепить знания о строении одуванчика, о его отличительных признаках, (есть стебель, лист и цветок);

• Развивать умение передавать красоту увиденного в изодеятельности, мелкую моторику рук.

• Воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: пластилин, картон, стеки.

"Одуванчик золотой".

Под окном растёт цветок-

Одуванчик золотистый.

Отцветёт, наступит срок,

Станет облаком пушистым.

Спросишь: "Баба или дед? "

Дунешь, - и готов ответ.

(Е. Михайленко)

 Физкультминутка на стихотворение В. Шипуновой: «Одуванчик-зайчик»

Белый одуванчик – (Описать круг руками)

Как пушистый зайчик. (Прыгать как «зайчик»)

Ты погладь его рукой. (Гладить левой рукой правую)

Видишь – мягонький какой.

Дунет теплый ветерок – (Дуть, покружиться)

Одуванчик улетит. (Разлететься)

И без шапочки стоит

На опушке стебелёк.

Рисование «Носит одуванчик белый сарафанчик» с использованием нетрадиционной техники “Пальчиковая живопись”

Программное содержание:

• Учить передавать образ пушистого одуванчика, используя пальчики и восковые мелки.

• Развивать чувство цвета и формы, мелкую моторику.

• Воспитывать эстетические эмоции, художественный вкус.

Материал: лист бумаги голубого цвета, белая гуашь, восковые зеленые мелки, влажные салфетки.